Podobieństwa i różnice z innymi zawodami 

(PL) Pedagog specjalny i (UA) Pedagog społeczny pracujący z dziećmi z niepełnosprawnością to zawody bardzo podobne pod względem wymaganego poziomu wyksztalcenia i zakresu zadań zawodowych (PL) Pedagog specjalny może w Polsce pełnić funkcję nauczyciela w przedszkolach i szkołach specjalnych oraz w oddziałach integracyjnych zorganizowanych w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych.

Synteza: prowadzi badania nad potrzebami edukacyjnymi osób niepełnosprawnych; udziela im wsparcia i pomocy; prowadzi zajęcia dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze z dziećmi i młodzieżą w przedszkolach, szkołach różnych poziomów nauczania oraz w klasach integracyjnych; realizuje procesy rewalidacji, kompensacji oraz resocjalizacji osób niepełnosprawnych.

• udziela pomocy osobom niepełnosprawnym w realizacji zadań życiowych i uczestnictwa w życiu społecznym, wzmocnienia ich sił fizycznych i psychicznych, kompensowania różnych deficytów, przezwyciężania izolacji oraz przygotowania ich do pracy zawodowej
• prowadzi badania naukowe nad metodami oddziaływania na osoby z różnymi rodzajami niepełnosprawności i ich potrzebami edukacyjnymi, właściwościami rozwoju psychofizycznego i społecznego osób niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, a także wybitnie zdolnych
• określa uwarunkowania efektywności nauczania osób niepełnosprawnych
• buduje psychospołeczne podstawy rehabilitacji
• diagnozuje i rozpoznaje specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży niepełnosprawnej
• kieruje osoby niepełnosprawne na badania psychologiczne w celu dokonania diagnozy procesów poznawczych
• dobiera swoiste metody oraz formy nauczania i wychowania uczniów niepełnosprawnych oraz skuteczne strategie współpracy z rodzicami
• realizuje zajęcia rewalidacyjne dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej (niewidomych, głuchoniemych, niepełnosprawnych intelektualne itp.)
• świadczy różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci i młodzieży z różnymi niepełnosprawnościami, ich rodziców i nauczycieli
• prowadzi, wspólnie z innymi nauczycielami, zajęcia edukacyjne dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej
• prowadzi zintegrowane działania i zajęcia określone w indywidualnych programach edukacyjno-terapeutycznych
• współorganizuje kształcenie integracyjne włączające dzieci i młodzież niepełnosprawną w proces kształcenia i wychowania
• udziela pomocy zespołom nauczycieli i specjalistom prowadzącym zajęcia w opracowywaniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych oraz doborze form i metod pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną
• współpracuje z przedszkolami, szkołami i placówkami specjalnymi oraz innymi podmiotami działającymi na rzecz niepełnosprawnych

Poziom NQF (Polskiej Ramy Kwalifikacji): 7

Ukończenie jednolitych studiów magisterskich na kierunku „Pedagogika specjalna” oraz posiadanie przygotowania pedagogicznego.

(LUB)

Ukończenie jednolitych studiów magisterskich lub studiów I i II stopnia, w zakresie pedagogiki specjalnej oraz posiadanie przygotowania pedagogicznego.

(LUB)

Ukończenie jednolitych studiów magisterskich lub studiów I i II stopnia, w zakresie pedagogiki oraz posiadanie przygotowania pedagogicznego, a ponadto ukończenie kursu kwalifikacyjnego w zakresie pedagogiki specjalnej albo studiów podyplomowych w zakresie pedagogiki specjalnej lub edukacji włączającej.

Źródło: Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 22 sierpnia 2022 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, Dz.U. 2022 poz. 1769.

Dokument potwierdzający kwalifikacje w zawodzie

• dyplom magistra
• dyplom ukończenia studiów podyplomowych
• świadectwo ukończenia kursu kwalifikacyjnego

Dodatkowe informacje

Przygotowanie pedagogiczne nauczyciela jest rozumiane w przepisach jako nabycie wiedzy i umiejętności z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki szczegółowej, nauczanych w wymiarze nie mniejszym niż 270 godzin w powiązaniu z kierunkiem (specjalnością) kształcenia oraz pozytywnie ocenioną praktyką pedagogiczną – w wymiarze nie mniejszym niż 150 godzin. Wymiar przygotowania pedagogicznego, nie dotyczy osób, które uzyskały przygotowanie pedagogiczne przed dniem 31.10.1991.

Nauczyciel jest w Polsce zawodem regulowanym. Wymagania (PL) Nauczyciela logopedy dodatkowo szczegółowo reguluje Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, Dz.U. 2017 poz. 1575 z późn. zm.

Przed podjęciem pracy w  zawodzie (PL) Nauczyciela logopedy konieczne jest więc spełnienie określonych warunków, tj.: 

• warunków opisanych w działe 'Kwalifikacje wymagane/preferowane'
• warunku niekaralności.